‫Disons que vous vous êtes de nouveau posé la question lorsque vous essayez de communiquer votre travail.
‫C'est pour qui ?
‫Et la réponse est des personnes extérieures à votre équipe aux clients, aux clients, aux fans.
‫C'est aussi très important après avoir demandé qui s'est proposé de donner suite à cette autre question dont nous
‫avons parlé.
‫Que doivent-ils savoir ?
‫Et maintenant, encore une fois, rappelez-vous, la ligne entre ces deux groupes n'est toujours pas gravée dans le marbre.
‫Ils ont des chevauchements.
‫Ces exercices que nous allons faire sont uniquement destinés à vous faire réfléchir du point de vue de la personne avec laquelle
‫vous essayez de communiquer.
‫Que doivent-ils savoir ?
‫Je pense que celui-ci est mieux expliqué avec une petite histoire que j'ai.
‫Maintenant, je suis à une présentation pour une réunion du conseil d'administration une fois que nous étions là pour présenter
‫nos résultats sur une preuve de concept logicielle récente à certains cadres et maintenant ingénieur.
‫Mes diapositives de présentation étaient encombrées de texte détaillé, à peine assez grand pour être lu.
‫Il contenait tous les détails du projet.
‫Les techniques utilisaient des équations, des algorithmes, des acronymes sans définition.
‫La présentation avait l'air bien pour les autres ingénieurs, mais les cadres ont louches, se sont penchés
‫et ont ignoré tout ce que je disais pour essayer de lire ce qu'il y avait sur les diapositives.
‫Mais une fois que nous sommes arrivés à la fin, une diapositive avec un visuel est apparue que j'ai considérée comme fondamentalement inutile, oh, je ne m'inquiète
‫pas pour ça.
‫Mais cela a immédiatement suscité l'intérêt des cadres.
‫L'un des masques.
‫Qu'est-ce que c'est?
‫Et nous avons passé les 45 minutes suivantes à discuter de cette diapositive en détail, la diapositive, qui pour moi n'avait pas
‫d'importance.
‫Maintenant, la leçon ici est ce que vous pensez être important, peut-être le contraire des autres.
‫Et ce qui est évident pour vous, ce qui était évident pour moi sur cette diapositive, peut-être incroyable pour quelqu'un d'autre sachant maintenant
‫cela évident pour vous, mais incroyable pour les autres, vous commencerez à réaliser à moins qu'ils ne vous disent directement
‫ce que vos clients, clients et les fans veulent savoir que c'est un défi.
‫Et une solution à cela est de demander pour que la plupart des gens aient beaucoup à offrir, comme dans ma présentation originale, personne ne disait
‫rien parce que j'essayais juste de lire les diapositives.
‫Mais une fois que nous sommes arrivés à quelque chose qui a suscité leur intérêt, ils avaient beaucoup à dire.
‫Alors n'oubliez pas que la plupart des gens ont beaucoup à offrir, mais qu'ils le font rarement volontairement.
‫Demandez si ce que vous dites est clair.
‫Demandez s'il y a autre chose qu'ils aimeraient voir, c'est ce dont nous parlions ici pendant 45 minutes.
‫Une fois que j'ai réalisé, oh, attendez, il y a beaucoup d'autres choses qu'ils aimeraient voir.
‫Maintenant, bien sûr, il se peut que vous ayez quelque chose en dehors du champ, des choses dont vous n'êtes pas sûr, et
‫ces cas, c'est à vous de les résoudre avant qu'ils ne deviennent des problèmes plus importants.
‫N'oubliez pas, parfois la meilleure réponse est je ne sais pas, mais je vais le découvrir et vous revenir, ou ce n'est pas ce sur
‫quoi nous nous concentrons pour le moment et ensuite le ramener à ce sur quoi vous vous concentrez au.
‫Donc, ces choses ne sont que quelques-unes des ficelles du métier que j'ai apprises au fil du temps.
‫Dans la prochaine vidéo, nous allons résumer tout cela, rassembler ce dont nous avons parlé dans les
‫dernières vidéos.